乔冠磊，男，中共党员，硕士研究生，讲师。现任陶瓷艺术系音乐表演教研室组长，主要承担《声乐演唱》《钢琴伴奏》等课程教学工作。
坚持以艺育人、以声践志，深耕音乐表演教学与舞台实践，教学风格扎实生动，注重学生专业技能与综合素养提升。2021年参加庆祝中国共产党成立100周年大型文艺汇演，演唱《黄河颂》；同年参与河南省教育厅“百首红歌接力唱”活动，演唱《同一首歌》，作品被学习强国等主流媒体刊发转载。2022年参与学院抗疫主题文艺创作，演唱《多情的土地》；2023年亮相学院迎新晚会，献唱《我和我的祖国》；2025年参演汝瓷小镇“第五届恋瓷集”专场文艺演出，演唱《和祖国在一起》。坚持以赛促教，2025年指导学生参加河南省高等职业教育技能大赛“我爱我的祖国”校园小合唱项目，荣获省级三等奖。
曹禄明，男，中共党员，高校讲师，现任陶瓷艺术系音乐表演专业专任教师，主要承担《声乐演唱》《乐理》等课程教学工作。
深耕教研，科研成果扎实，累计发表学术论文5篇，主持或参与省市级课题10余项。立足课堂教学，育人成效显著，多次获评“优秀教师”荣誉；专业教学竞赛屡获佳绩，2023年学院优质课评选荣获一等奖，2026年教师教学能力比赛斩获二等奖。悉心指导学生参与专业技能竞赛，多次获评“优秀指导教师”。
郑丽丽，女，广西艺术学院艺术学（声乐表演与教学方向）硕士研究生，河南省 “双师型” 教师，现任陶瓷艺术系音乐表演专业专任教师，主讲《声乐》核心课程，兼具专业舞台演唱功底与系统化声乐教学经验。
个人演唱与教学竞赛成绩优异，斩获第三届孔雀奖全国高等艺术院校声乐大赛优秀演唱奖，入围第十五届青年歌手大赛广西赛区半决赛，并获该赛事南宁赛区选拔赛优秀奖。深耕课堂教学与竞赛育人，先后取得河南省教育厅优质课二等奖、郑州市优质课一等奖；多次获评省级赛事优秀指导教师，包含河南省高职技能大赛声乐赛项优秀指导教师、河南省第二十届大学生科技文化艺术活动二等奖指导教师，长期悉心带领学生参与各级专业赛事，育人成果突出。
刘怡，抒情女高音，现任汝州职业技术学院音乐表演专业专职教师，主要承担《声乐》《舞台表演》核心课程教学工作，同时兼任汝州市音乐家协会常务理事。
深耕教学与非遗音乐研究领域，积极参与多项教科研课题，参与的《非遗活态传承与沉浸式体验活动创新研究——以曲剧为例》课题荣获一等奖，先后公开发表多篇声乐、舞台艺术相关专业学术论文，将非遗戏曲传承与声乐教学深度融合。
舞台实践、比赛经验丰富，参与河南省教育厅“百首红歌接力唱”活动，策划并参与录制，获评河南省高等院校三等奖；受邀参演洛阳市消防救援支队“蓝焰心向党 奋进新征程——学习贯彻习近平总书记授旗致训词五周年报告会”文艺演出，专业表现收获省市各级领导的一致好评；多次受邀登上汝州市春节联欢晚会等市级大型文艺舞台。教学中兼顾专业技能传授与舞台实践培养，以声乐专业能力助力地方文艺事业、非遗文化传承发展。
曾祥莹，女，硕士研究生，河南省“双师型”教师，现任陶瓷艺术系音乐表演专业专职教师，主讲《钢琴》《钢琴即兴伴奏》《中国音乐史》等课程。教学中秉持“理实一体”理念，注重演奏技能与理论素养的融通共进，既夯实舞台实践能力，亦深化音乐文化认知。公开发表学术论文2篇，多次参与省市级课题研究。曾成功举办歌剧专场、格里格作品专场音乐会，具备扎实的舞台驾驭力与作品诠释深度。指导学生参加河南省职业教育技能大赛（高职组）荣获三等奖。
周华柱，男，舞蹈硕士研究生，汝州职业技术学院音乐教研组专任舞蹈教师，主讲《形体》《剧目表演》等课程。
个人舞台实践经验丰富，多次参演国家级舞剧、央视栏目及地方大型文旅开幕式演出，专业成果丰硕：2013年参演舞剧《射雕英雄传》获金鸡奖；2017参与CCTV“心连心”慰问演出、2018参与《中国影像方志》节目录制，2019年参与原创歌舞剧《应天书院》，担任多部大型剧目舞蹈主跳；2022年负责商丘市华商节开幕式舞蹈编排；2026年原创舞蹈《汝瓷谣》登陆央视少儿频道展播，相关作品报道刊发于《河南日报》。
从教以来，潜心教学教研、学生竞赛指导与校园文艺创编工作。指导学生斩获河南省高等职业教育技能大赛校园创编舞三等奖、河南省学生健美操啦啦操比赛第三名；主持及参与3项平顶山市社科联课题，分获市级二、三等奖，发表专业教学论文2篇，持有高级、中级职业技能证书。
王豆豆，女，硕士研究生。现任陶瓷艺术系办公室主任，音乐表演专业教研室专任教师，主要教授《音乐教学法》《西方音乐史》《中国音乐史》《教育学》等课程。
教研实践成果突出，公开发表学术论文4篇，主持及参与省市级科研课题6项。积极深耕教学竞赛与创新创业育人领域，斩获校级教学能力大赛一等奖、河南省大中小劳动教育优质课省级二等奖。专注以赛促学、以赛育人，悉心指导学生参与各类学科竞赛与赛事比拼，累计斩获河南省“挑战杯”大学生创业计划竞赛省级三等奖3项、河南省“挑战杯”课外学术科技作品竞赛省级二等奖、三等奖各1项，指导学生参加职业规划大赛荣获校级二等奖，育人成效显著。